| |
|
 | | tiempo | vistas | |
 | Chapitre 11 : Qu'est-ce qu'une organisation rigide du travail ? - Management Bac STMG - digiSchool | 3:45 | 0 | es en una lista |
 | Chapitre 10 : Les enjeux de la qualité - Management Bac STMG - digiSchool | 3:25 | 0 | es en una lista |
 | Chapitre 10 : L'externalisation de la production - Management Bac STMG - digiSchool | 3:40 | 0 | es en una lista |
 | Chapitre 10 : Quels sont les différents modes de production ? - Management Bac STMG | 3:31 | 0 | es en una lista |
 | Chapitre 10 : Qu'est-ce que le processus de production ? - Management Bac STMG | 2:54 | 0 | es en una lista |
 | Chapitre 9 : Le système d'information et la performance de l'organisation - Management Bac STMG | 3:31 | 0 | es en una lista |
 | Chapitre 9 : Comment fonctionne le système d'information ? - Management Bac STMG | 2:39 | 0 | es en una lista |
 | Chapitre 8 : Un contrôle stratégique s'impose t'il ? - Management Bac STMG | 2:40 | 0 | es en una lista |
 | Chapitre 8 : Comment vérifier la validité de la stratégie ? - Management Bac STMG | 2:41 | 0 | es en una lista |
 | Chapitre 8 : Comment contrôler la mise en œuvre de la stratégie ? - Management Bac STMG | 2:50 | 0 | es en una lista |
 | Chapitre 7 : Comment sont prises les décisions stratégiques ? - Management Bac STMG | 3:55 | 0 | es en una lista |
 | Chapitre 7 : Quelles sont les conséquences des décisions stratégiques ? - Management Bac STMG | 2:28 | 0 | es en una lista |
 | Chapitre 7 : Quelles sont les caractéristiques des décisions stratégiques ? - Management Bac STMG | 1:52 | 0 | es en una lista |
 | Chapitre 6 : Quels sont les objectifs stratégiques des organisations ? 3/3 - Management Bac STMG | 3:33 | 0 | es en una lista |
 | Chapitre 6 : Quels sont les objectifs stratégiques des organisations ? 2/3 - Management Bac STMG | 3:10 | 0 | es en una lista |
 | Chapitre 6 : Quels sont les objectifs stratégiques des organisations ? 1/3 - Management Bac STMG | 2:15 | 0 | es en una lista |
 | Chapitre 5 : Quelles sont les ressources des associations ? - Management Bac STMG - digiSchool | 3:17 | 0 | es en una lista |
 | Chapitre 5 : Quelles formes prend l'association ? - Management Bac STMG - digiSchool | 3:19 | 0 | es en una lista |
 | Chapitre 5 : Quelles sont les finalités des associations ? - Management Bac STMG - digiSchool | 2:41 | 0 | es en una lista |
 | Chapitre 4 : Le financement des services publics - Management Bac STMG - digiSchool | 3:90 | 0 | es en una lista |
 | Chapitre 4 : Les différentes organisations publiques - Management Bac STMG - digiSchool | 1:57 | 0 | es en una lista |
 | Chapitre 4 : Quelles sont les missions des organisations publiques ? - Management Bac STMG | 3:10 | 0 | es en una lista |
 | Chapitre 3 : Quelles sont les finalités de l'entreprise ? - Management Bac STMG - digiSchool | 6:10 | 0 | es en una lista |
 | Chapitre 3 : Comment l'entreprise réalise-t-elle un profit ? - Management Bac STMG - digiSchool | 2:49 | 0 | es en una lista |
 | Chapitre 3 : Quels sont les différents types d'entreprise ? - Management Bac STMG - digiSchool | 3:16 | 0 | es en una lista |
 | Chapitre 2 : Quels sont les facteurs qui influencent le management ? - Management Bac STMG | 3:50 | 0 | es en una lista |
 | Chapitre 2 : Qu'est-ce que le management - Management Bac STMG - digiSchool | 3:20 | 0 | es en una lista |
 | Chapitre 1 : Qu'est ce qu'une organisation 3/3 - Management Bac STMG - digiSchool | 3:14 | 0 | es en una lista |
 | Chapitre 1 : Qu'est ce qu'une organisation 2/3 - Management Bac STMG - digiSchool | 3:34 | 0 | es en una lista |
 | Chapitre 1 : Qu'est ce qu'une organisation 1/3 - Management Bac STMG - digiSchool | 3:14 | 0 | es en una lista |
 | Historique de la fonction RH - BTS NRC - digiSchool | 3:17 | 0 | es en una lista |
 | Historique de la fonction RH, le partage de la RH avec les managers - BTS NRC - digiSchool | 3:58 | 0 | es en una lista |
 | Historique de la fonction RH, la dimension stratégique de la fonction RH - BTS NRC - digiSchool | 3:25 | 0 | es en una lista |
 | Historique de la fonction RH, l'apparition de la fonction personnel - BTS NRC - digiSchool | 3:23 | 0 | es en una lista |
 | La vente aux administrations publiques, le choix du fournisseur - BTS NRC - digiSchool | 4:25 | 0 | es en una lista |
 | La vente aux administrations publiques - BTS NRC - digiSchool | 3:30 | 0 | es en una lista |
 | La vente aux grands comptes, caractéristiques d'une négociation - BTS NRC - digiSchool | 3:54 | 0 | es en una lista |
 | La vente aux grands comptes - BTS NRC | 4:20 | 0 | es en una lista |
 | Vendre aux particuliers, la vente en réunion - BTS NRC - digiSchool | 3:10 | 0 | |
 | Vendre aux particuliers, la vente en salon - BTS NRC - digiSchool | 5:30 | 0 | |
 | Vendre aux particuliers, la vente en porte à porte - BTS NRC - digiSchool | 5:47 | 0 | |
 | Vendre aux particuliers, les étapes de la vente en B to C - BTS NRC - digiSchool | 3:48 | 0 | |
 | Assurer le suivi de la vente, fidéliser le client - BTS NRC - digischool | 4:18 | 0 | |
 | Assurer un suivi commercial, la gestion des réclamations - BTS NRC - digischool | 4:38 | 0 | |
 | Assurer un suivi commercial, 7 points clés à respecter partie 2 - BTS NRC - digischool | 3:55 | 0 | |
 | Assurer un suivi commercial, 7 points clés à respecter partie 1 - BTS NRC - digischool | 3:59 | 0 | |
 | La prise de congé - BTS NRC - digischool | 4:00 | 0 | |
 | Conclure une vente, les signaux d'achat - BTS NRC | 4:54 | 0 | |
 | Conclure une vente, généralités - BTS NRC - digiSchool | 2:28 | 0 | |
 | Exercices type bac – Liban 2015 – Bac S – Exercice 2 – Question 5 - Mathématiques | 5:23 | 0 | es en una lista |
 | Exercices type bac – Liban 2015 – Bac S – Exercice 2 – Question 4 2/2 - Mathématiques | 2:47 | 0 | es en una lista |
 | Exercices type bac – Liban 2015 – Bac S – Exercice 2 – Question 4 1/2 - Mathématiques | 6:22 | 0 | es en una lista |
 | Exercices type bac – Liban 2015 – Bac S – Exercice 2 – Question 3 2/2 - Mathématiques | 2:58 | 0 | es en una lista |
 | Exercices type bac – Liban 2015 – Bac S – Exercice 2 – Question 3 1/2 - Mathématiques | 7:13 | 0 | es en una lista |
 | Exercices type bac – Liban 2015 – Bac S – Exercice 2 – Question 2 - Mathématiques | 6:59 | 0 | es en una lista |
 | Exercices type bac – Liban 2015 – Bac S – Exercice 2 – Question 1 - Mathématiques | 4:90 | 0 | es en una lista |
 | Exercices type bac – Liban 2015 – Bac S – Exercice 2 – Sujet - Mathématiques | 4:22 | 0 | es en una lista |
 | Exercices type bac – Métropole 2014 – Exercice 3 – Question 4 - Mathématiques | 8:29 | 0 | es en 2 listas |
 | Exercices type bac – Métropole 2014 – Exercice 3 – Question 3 Partie 2 - Mathématiques | 8:40 | 0 | es en 2 listas |
 | Exercices type bac – Métropole 2014 – Exercice 3 – Question 3 Partie 1 - Mathématiques | 8:41 | 0 | es en 2 listas |
 | Exercices type bac – Métropole 2014 – Exercice 3 – Question 2 - Mathématiques | 7:39 | 0 | es en 2 listas |
 | Exercices type bac – Métropole 2014 – Exercice 3 – Question 1 - Mathématiques | 9:10 | 0 | es en 2 listas |
 | L'épistolaire : Analyser une lettre - Littérature Lycée - digiSchool | 4:26 | 0 | |
 | Exercices type bac – Métropole 2014 – Exercice 2 – Partie B Question 2 - Mathématiques | 10:40 | 0 | es en 2 listas |
 | Exercices type bac – Métropole 2014 – Exercice 3 - Mathématiques | 4:58 | 0 | es en 2 listas |
 | Exercices type bac – Métropole 2014 – Exercice 2 – Sujet - Mathématiques | 5:26 | 0 | es en 2 listas |
 | Exercices type bac – Métropole 2014 – Exercice 2 – Partie B Question 1 b - Mathématiques | 7:12 | 0 | es en 2 listas |
 | Exercices type bac – Métropole 2014 – Exercice 2 – Partie B Question 1 a - Mathématiques | 4:22 | 0 | es en 2 listas |
 | Exercices type bac – Métropole 2014 – Exercice 2 – Partie A Question 1 c - Mathématiques | 5:27 | 0 | es en 2 listas |
 | Exercices type bac – Métropole 2014 – Exercice 2 – Partie A Question 2 - Mathématiques | 11:40 | 0 | es en 2 listas |
 | Exercices type bac – Métropole 2014 – Exercice 2 – Partie A Question 1 b - Mathématiques | 4:57 | 0 | es en 2 listas |
 | Exercices type bac – Métropole 2014 – Exercice 2 – Partie A Question 1 a - Mathématiques | 6:24 | 0 | es en 2 listas |
 | Exercices type bac – Antilles Guyane 2014 – Partie B – Question 2 - Mathématiques | 8:60 | 0 | es en 2 listas |
 | Exercices type bac – Antilles Guyane 2014 – Partie B – Question 1 - Mathématiques | 4:38 | 0 | es en 2 listas |
 | Exercices type bac – Antilles Guyane 2014 – Partie A – Question 6 - Mathématiques | 8:40 | 0 | es en 2 listas |
 | Lettres portugaises, un résumé - Littérature | 5:36 | 0 | |
 | Résultats Bac 2015 : vos reactions en live ! | 1:45 | 0 | |
 | Télécharge l'application Résultats Examens 2016 | 0:31 | 0 | |
 | Bac 2015 : les réactions après l'épreuve de physique-chimie | 2:32 | 0 | |
 | Bac 2015 : les réactions après l'épreuve de mathématiques | 2:45 | 0 | |
 | Bac 2015 : Histoire Géographie - Sujet 3 (corrigé L-ES) | 1:39 | 0 | |
 | Bac 2015 : Histoire Géographie - Sujet 2 (corrigé L-ES) | 1:30 | 0 | |
 | Bac 2015 : Histoire Géographie - Sujet 1 (corrigé L-ES) | 1:24 | 0 | |
 | Bac 2015 : les réactions après l'épreuve de philosophie | 2:28 | 0 | |
 | L'expression du but avec NONI - Japonais - digiSchool | 6:60 | 0 | es en una lista |
 | La forme Verbe TE IKU - Japonais - digiSchool | 4:17 | 0 | es en una lista |
 | L'expression "en souvenir de" - Japonais - digiSchool | 3:36 | 0 | es en una lista |
 | La forme Verbe TE KURU - Japonais - digiSchool | 5:45 | 0 | es en una lista |
 | Sémantique de l'expression de l'apparence à travers le SOU DESU - Japonais - digiSchool | 4:57 | 0 | es en una lista |
 | Construction de l'expression de l'apparence à travers le SOU DESU - Japonais - digiSchool | 4:40 | 0 | es en una lista |
 | L'expression du but avec TAME NI - Japonais - digiSchool | 4:00 | 0 | es en una lista |
 | La structure V-TE KUDASAIMASEN KA - Japonais - digiSchool | 3:32 | 0 | es en una lista |
 | Les verbes de donation à la forme polie hiérarchique polie sous la forme en TE - Japonais | 4:49 | 0 | es en una lista |
 | Les verbes de donation à la forme hiérarchique polie - Japonais - digiSchool | 8:80 | 0 | es en una lista |
 | Transformer un i adjectif en nom commun - Japonais - digiSchool | 2:20 | 0 | es en una lista |
 | La structure TE MIRU - Japonais - digiSchool | 3:14 | 0 | es en una lista |
 | Introduire un élément interrogatif avec KADOUKA - Japonais - digiSchool | 5:20 | 0 | es en una lista |
 | Introduire un élément interrogatif avec KA - Japonais - digiSchool | 4:34 | 0 | es en una lista |
 | L'expression TOCHÛ DE - Japonais - digiSchool | 3:57 | 0 | es en una lista |
 | La particule de cause et de raison NODE - Japonais - digiSchool | 5:40 | 0 | es en una lista |
|
|
|
