|
|
![](/img/b.png) | | tiempo | vistas | |
![](https://i.ytimg.com/vi/lpVvsP1kXu4/default.jpg) | repérage dans le pavé droit, sur la sphère (3ème) | 10:52 | 33 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/J_lD7RkHPgY/default.jpg) | triangles semblables (3ème) | 3:34 | 79 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/NulQI_Ac8UE/default.jpg) | statistiques (interprétation) (3ème) | 11:15 | 42 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/wXP7O-f9jQw/default.jpg) | proportionnalité (3ème) | 13:27 | 52 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/L9U6dZa-3fY/default.jpg) | équations (4ème) | 41:57 | 81 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/wR3hn7qav5o/default.jpg) | théorème de Pythagore (4ème) | 17:40 | 47 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/zzNlZzjEjZU/default.jpg) | pyramides, cônes de révolution (4ème) | 29:55 | 36 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/3zCYJtpatBo/default.jpg) | puissances (4ème) | 38:31 | 45 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/Z9P9VVPQ1iA/default.jpg) | proportionnalité (4ème) | 47:38 | 23 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/iJ3J5T35i_A/default.jpg) | probabilité (simulation) (4ème) | 12:60 | 57 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/4lMrEr2LUOU/default.jpg) | opérations sur les nombres relatifs (4ème) | 49:32 | 34 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/-e_Ms3M-Jw0/default.jpg) | triangles égaux (4ème) | 3:48 | 36 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/4FU91UHn_70/default.jpg) | la translation, la rotation (4ème) | 7:24 | 33 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/DX8hI79sMbk/default.jpg) | statistiques (4ème) | 32:40 | 49 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/kIlKPkVf8cI/default.jpg) | relatifs en écriture fractionnaire, opérations (4ème) | 36:11 | 63 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/HbG0FvDey6k/default.jpg) | nombres en écriture fractionnaire (5ème) | 26:25 | 39 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/3S9v8TCze90/default.jpg) | calcul littéral (5ème) | 30:80 | 29 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/6VcOXvog3Y4/default.jpg) | angles et parallélisme (5ème) | 22:59 | 23 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/w4G20TLMESo/default.jpg) | addition et soustraction de nombres relatifs (5ème) | 26:54 | 42 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/mdo231sV9UM/default.jpg) | prisme droit, cylindre de révolution (5ème) | 14:10 | 26 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/3Hivgc1UKhQ/default.jpg) | périmètres, aires (5ème) | 15:19 | 19 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/MUtdaUV8yKI/default.jpg) | parallélogrammes et parallélogrammes particuliers (5ème) | 39:46 | 23 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/QLfrCDnau6w/default.jpg) | enchaînement d'opérations (5ème) | 20:48 | 54 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/9-NJWADV71I/default.jpg) | symétrie centrale (par rapport à un point) (5ème) | 27:20 | 23 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/LdrdvljmaZg/default.jpg) | statistiques (5ème) | 26:36 | 37 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/0i1CbpkxzUE/default.jpg) | nombres relatifs, repérage (5ème) | 29:24 | 32 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/8oElnDIh_3w/default.jpg) | proportionnalité (5ème) | 31:13 | 17 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/DrtWMKMCMTk/default.jpg) | probabilité (5ème) | 4:34 | 27 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/1tzDXhlevso/default.jpg) | volumes (5ème) | 25:10 | 27 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/gX2P9icWEEY/default.jpg) | triangles (5ème) | 28:40 | 24 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/NSDHIWJwOxk/default.jpg) | angles (6ème) | 30:28 | 32 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/2y3WYC-ASf0/default.jpg) | addition, soustraction, multiplication (6ème) | 42:13 | 105 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/lpD3YOubDek/default.jpg) | écriture décimale et fractionnaire (6ème) | 18:50 | 51 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/hCmvf7dgfvE/default.jpg) | fraction, quotient de deux nombres (6ème) | 31:45 | 43 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/DZXNUeCWuYI/default.jpg) | figures usuelles et axes de symétrie (6ème) | 27:36 | 29 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/s0z1L914qco/default.jpg) | droites parallèles et perpendiculaires (6ème) | 26:90 | 19 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/kbd9OMr1yfE/default.jpg) | division euclidienne et décimale (6ème) | 29:27 | 68 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/VoUPU4DOSWs/default.jpg) | organisation et représentation de données (6ème) | 6:42 | 30 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/IqmDxwJfQuo/default.jpg) | proportionnalité (6ème) | 31:25 | 39 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/8yeWnHDgafs/default.jpg) | périmètres, aires (6ème) | 1:04:21 | 39 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/z4hxEoIkPu4/default.jpg) | le pavé droit (paralléllépipède rectangle) (6ème) | 39:24 | 20 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/0IKTTROIln8/default.jpg) | ordre et repérage (nombres décimaux) (6ème) | 25:38 | 32 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/DECyo44G7Z4/default.jpg) | symétrie axiale (par rapport à une droite) (6ème) | 28:58 | 69 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/SrbGiCP9urY/default.jpg) | lois de probabilité à densité -Term S - | 1:52:17 | 1,582 | es en una lista |
![](https://i.ytimg.com/vi/o7YOiWoidyA/default.jpg) | initiation au tableur -aide en direct collège- | 29:40 | 1,924 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/DVwYOFISuaw/default.jpg) | équations -aide en direct collège- | 13:49 | 1,584 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/rOj-t-jmwhY/default.jpg) | prof story | 16:28 | 2,907 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/HZ1q9F1E3Do/default.jpg) | tableau de signes -aide en direct lycée- énoncé dans description- | 6:34 | 850 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/w8ZSdWLTB-8/default.jpg) | produit scalaire dans l'espace - Term S - | 1:27:33 | 1,587 | es en una lista |
![](https://i.ytimg.com/vi/EZxmgXoEleM/default.jpg) | géométrie dans l'espace - Term S - | 1:30:15 | 5,793 | es en una lista |
![](https://i.ytimg.com/vi/e2yREFQbNOI/default.jpg) | utilisation scratch (I) -aide en direct collège- | 15:26 | 67,227 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/1KvCwkbpn04/default.jpg) | signe dérivée cosinus sinus -aide en direct lycée- | 12:45 | 2,782 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/6drJ6M1hCEI/default.jpg) | parité - changement de repère -aide en direct lycée- | 10:33 | 1,624 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/xYQQhOKysnc/default.jpg) | utilisation CASIO graph35 programme (débutant) -aide en direct lycée- | 5:30 | 7,095 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/3ZfMAVlICq8/default.jpg) | utilisation TI programme (débutant) -aide en direct lycée- | 5:16 | 965 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/f2ATGTGJ9kA/default.jpg) | récurrence (hérédité) -aide en direct lycée- | 9:13 | 1,113 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/VW4BmfllAls/default.jpg) | utilisation scratch (II) -aide en direct collège- | 5:22 | 14,827 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/VWpFaAb8F3M/default.jpg) | probabilités conditionnelles et totales - TermS - aide en direct Lycée - | 5:29 | 1,101 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/84hOIJe2xNg/default.jpg) | utilisation calculatrice-fonction - ES - aide en direct Lycée - | 4:37 | 901 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/jxw8gdq09No/default.jpg) | vous pouvez soutenir maths-videos ! | 5:18 | 1,522 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/JKK7jUyW5oI/default.jpg) | geogebra courbe fonction aire figure - aide en direct lycée - | 6:26 | 7,447 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/t_d775O4F48/default.jpg) | limites de fonctions - Term S - | 1:54:23 | 3,998 | es en una lista |
![](https://i.ytimg.com/vi/C1e5u2k3V58/default.jpg) | nombres complexes -TermS - | 2:03:26 | 9,959 | es en una lista |
![](https://i.ytimg.com/vi/UwRJ71gIY8o/default.jpg) | récurrence - limite d'une suite géométrique -TermS - | 1:00:57 | 3,195 | es en una lista |
![](https://i.ytimg.com/vi/cGVftj-aPe8/default.jpg) | intégration et primitives -Term S- | 2:04:60 | 5,625 | es en una lista |
![](https://i.ytimg.com/vi/20Cpw4Sz8rw/default.jpg) | logarithme népérien - Term S - | 1:18:51 | 4,126 | es en una lista |
![](https://i.ytimg.com/vi/4O-g7HJ6vS8/default.jpg) | fonction exponentielle -Term S -- | 1:13:15 | 6,523 | es en una lista |
![](https://i.ytimg.com/vi/6DoXTcSgdJs/default.jpg) | probabilités conditionnelles - indépendance - Term S - | 1:12:52 | 3,274 | es en una lista |
![](https://i.ytimg.com/vi/JrfM09yMRDY/default.jpg) | limite d'une suite - Term S - | 1:32:40 | 4,459 | es en una lista |
![](https://i.ytimg.com/vi/Jw6udL6ga_Y/default.jpg) | fonctions continues - fonctions dérivables -Term S - | 1:35:12 | 9,632 | es en una lista |
![](https://i.ytimg.com/vi/ri_oQrDNnbA/default.jpg) | loi normale-TermS-version bêta- | 46:38 | 2,925 | es en una lista |
![](https://i.ytimg.com/vi/2nwGvLwEXAE/default.jpg) | limites de fonctions -Term S - | 1:54:23 | 3,037 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/jCcHWzI0uqA/default.jpg) | - lois normales (III) - approximation loi binomiale - aide en direct - Lycée - | 11:20 | 2,783 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/Yp2uqdNc-lE/default.jpg) | - lois normales (II) - aide en direct - Lycée - | 12:50 | 803 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/ekU0_ek-nxk/default.jpg) | - lois normales (I) - aide en direct - Lycée | 17:26 | 1,007 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/ZAjcOpdL4SI/default.jpg) | - limite de fonction (à partir de définition) - aide en direct - Lycée - | 6:70 | 1,439 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/nls1uEm3X6Y/default.jpg) | - lois de probabilités à densité - aide en direct - Lycée - | 12:24 | 556 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/sY8mdbrFMOc/default.jpg) | section plane - espace - aide en direct Lycée - énoncé dans description- | 11:17 | 800 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/YUe30pmVW7I/default.jpg) | détermination de primitives - aide en direct Lycée - | 12:28 | 628 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/RLHJNw_Mm00/default.jpg) | tracé courbe fonction affine - aide en direct Lycée - | 5:90 | 2,103 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/QEL_RW8Tvdw/default.jpg) | équations cosinus sinus - aide en direct Lycée - | 9:59 | 1,180 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/LjJti9OPxkQ/default.jpg) | statistiques (3) -1èreS- | 2:80 | 407 | es en una lista |
![](https://i.ytimg.com/vi/66n3KdmLnro/default.jpg) | angles orientés, mesure principale - aide en direct Lycée - | 3:35 | 678 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/8owl9Mkr2lI/default.jpg) | coût d' achat, de revient, marges brutes, nettes - aide en direct CAP - | 9:34 | 10,554 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/Pwnm4VKu6PE/default.jpg) | pourcentages réductions augmentations - aide en direct CAP - | 9:18 | 3,121 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/aBlt2vLb0GM/default.jpg) | fonctions continues - fonctions dérivables - Term S - | 1:35:12 | 1,607 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/TBmus7bMW6o/default.jpg) | fonctions continues - fonctions dérivables -TermS - version bêta - | 23:14 | 855 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/-IDtwe8S-7U/default.jpg) | définition axes et centre de symétrie (courbes) - aide en direct lycée - | 4:10 | 1,967 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/4Pq1r5_TIYs/default.jpg) | colinéarité de vecteurs -1èreS- | 1:09:16 | 3,986 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/jmvY4XmGQko/default.jpg) | symbole de composition de fonctions - aide en direct lycée - | 5:39 | 517 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/oJql0PuQEFo/default.jpg) | forme canonique et coordonnées du sommet- aide en direct lycée - énoncé dans description- | 6:30 | 880 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/Menc58b1Yyo/default.jpg) | relation de Chasles - décomposition de vecteurs - aide en direct lycée - | 5:14 | 2,473 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/UgXq_myXsUM/default.jpg) | ensembles - diagramme de venn - pourcentage -aide en direct lycée - | 3:42 | 1,044 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/TD0hLDIkxWA/default.jpg) | théorème des valeurs intermédiaires - dichotomie -aide en direct lycée- | 19:37 | 4,995 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/7bbrWmqzgRg/default.jpg) | faire un arc de cercle avec geogebra -aide en direct collège- | 0:40 | 2,710 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/97U0HoUbASo/default.jpg) | opérations, calculs en base 8 -aide en direct CRPE - | 8:40 | 5,943 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/y_PxVau79kY/default.jpg) | produit de deux nombres négatifs -aide en direct Collège - | 3:20 | 902 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/DbTqswO-UH0/default.jpg) | tableau de variation (notion-trinôme) -aide en direct Lycée - | 5:55 | 772 | |
![](https://i.ytimg.com/vi/o5thpepjMqI/default.jpg) | démonstrations exigibles au bac S | 1:08:32 | 6,940 | es en una lista |
![](https://i.ytimg.com/vi/TUJy31R_N2s/default.jpg) | loi normale-TermS-version bêta- | 46:14 | 1,229 | |
|
|