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 | Déterminer des limites avec la fonction logarithme népérien - IMPORTANT - ★★☆☆☆ | 10:55 | 2,656 | |
 | fonction logarithme - aire maximale d'un rectangle - sujet de Bac - Important - ★★★★☆ | 15:10 | 1,083 | |
 | Déterminer les points à coordonnées entières sur une droite - Arithmétique - Spé maths - ★★★☆☆ | 14:12 | 391 | |
 | Fonction logarithme, position relative et écart maximal entre 2 courbes - ★★★☆☆ - IMPORTANT | 12:51 | 845 | |
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 | logarithme, suite et intérêt à 4% - au bout de combien d'années le capital a-t-il doublé? - ★★☆☆☆ | 8:54 | 506 | |
 | Logarithme et probabilité d'avoir au moins un 6 sur n lancers - Question Bac - ★★★☆☆ | 10:36 | 684 | |
 | Théorème de Gauss pour trouver les solutions rationnelles de 3x^3+4x²+2x-4=0 - ★★★★☆ - spé maths | 14:20 | 1,035 | |
 | Fonction exponentielle et somme de suite arithmétique: u(n)=e^(2-n/3) - u0×u1×....×un=? - ★★★☆☆ | 8:50 | 365 | |
 | fonction exponentielle et somme de suite géométrique - un=e^(2-n/3) - u0+u1+...+un - ★★★☆☆ | 8:41 | 602 | |
 | Corollaire théorème de Gauss - le produit de 5 entiers consécutifs divisible par 120 - Spé - ★★★☆☆ | 10:20 | 318 | |
 | fonction exponentielle et suite - u(n+1)=u(n)*e^-u(n) - problème BAC - ★★★★☆ | 24:11 | 994 | |
 | Corollaire du théorème de Gauss: a et b premiers entre eux divisent n alors ab|n - ★★★☆☆ - BAC | 7:00 | 408 | |
 | Suite et fonction exponentielle - Montrer que u(n)=4-e^(-n/2) est croissante - ★★★☆☆ - question BAC | 11:31 | 640 | |
 | PGCD de 4^(n+1)-1 et 4^n-1 Arithmétique - spé maths - terminale S - ★★★★☆ - BAC | 12:20 | 414 | |
 | nombre de solution d'équation avec exponentielle - Théorème des valeurs intermédiaires - ★★★★☆ BAC | 14:30 | 2,032 | |
 | Démonstration du théorème de Gauss sous forme d'exercice - arithmétique - Spé maths - ★★☆☆☆ | 4:48 | 716 | |
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 | limite d'une composée avec la fonction exponentielle : e^(x²-x+1) et e^(x³-x) - ★★☆☆☆ | 7:30 | 636 | |
 | théorème de Bézout :démontrer que 2n²+10n+13 et n+3 sont premiers entre eux - arithmétique - ★★★☆☆ | 5:00 | 410 | |
 | théorème de Bézout - comment trouver u,v dans au+bv=1 - arithmétique - spé Maths - ★★★☆☆ | 13:44 | 1,116 | |
 | fonction exponentielle - limite de e^(-0.5x) , e^(0.1x)/x, x^e^(1-x) - ★★★☆☆ | 12:51 | 945 | |
 | tableau de variations et fonction exponentielle - f(x)=xe^(1/x) - dérivée - Terminale S - ★★★☆☆ | 9:47 | 1,139 | |
 | Théorème de Bézout - Démontrer que a et b² premiers entre eux ⇔ a et b aussi - arithmétique - ★★★☆☆ | 6:51 | 540 | |
 | PGCD - exercice très classique - Démontrer PGCD(a;b)=a-b ⟺ a=(k+1)(a-b) et b=k(a-b) ★★★★☆ | 9:15 | 516 | |
 | fonction exponentielle - Limite de (2x+1)e^(-x) , (2x+1)/e^x , x(e^2x-e^x) - ★★★☆☆ | 11:13 | 2,180 | |
 | puissance d'une matrice à l'aide d'une matrice diagonale - Spé Maths - IMPORTANT - ★★☆☆☆ | 15:56 | 518 | |
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 | Fonction exponentielle - Savoir démontrer une inégalité : pour x≥0, 0≤1-e^(-x)≤1 - important - ★★★☆☆ | 7:90 | 865 | |
 | Fonction exponentielle - Savoir démontrer une inégalité : pour x≤0, 1-e^(-x)≤0 - important - ★★☆☆☆ | 6:28 | 998 | |
 | PGCD - Exercice type Bac - Arithmétique - Spé Maths - Terminale S | 5:53 | 567 | |
 | algorithme d'Euclide - Démonstration et mise en pratique - PGCD - Arithmétique Spé math | 16:30 | 487 | |
 | section d'un tétraèdre par un plan à l'aide du théorème du toit - géométrie dans l'espace - ★★★★☆ | 6:59 | 268 | |
 | section d'un tétraèdre par un plan - méthode en prolongeant les arêtes - géométrie dans l'espace | 6:10 | 298 | |
 | section d'un cube par un plan - exercice type bac - géométrie dans l'espace - terminale S | 5:49 | 764 | |
 | section d'un cube par un plan : méthode et exemple - Géométrie dans l'espace - terminale S | 6:29 | 839 | |
 | PGCD de 5n+1 et 2n-1 Arithmétique - Spé maths - Terminale S | 9:42 | 938 | |
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 | Calculer la puissance d'une matrice à l'aide d'une matrice diagonale - Spé Maths - IMPORTANT | 15:57 | 225 | |
 | Représentation paramétrique d'une droite - géométrie dans l'espace - Cours - IMPORTANT | 12:29 | 776 | |
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 | Puissance d'une matrice : Calculer A^n à l'aide d'un raisonnement par récurrence - spé maths | 13:20 | 389 | |
 | Cours: vecteurs coplanaires - géométrie dans l'espace - très important | 13:22 | 348 | |
 | Vecteur & géométrie dans l'espace - ce qu'il faut savoir et comment les utiliser en exercice | 7:46 | 498 | |
 | produit de matrice - exercice important - savoir trouver les coefficients pour que AB=C - Spé Maths | 11:55 | 179 | |
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 | additionner, soustraire 2 matrices ou multiplier par un réel - Spé maths - Cours | 8:30 | 250 | |
 | produit de 2 matrices - exercice très important - spé maths - Terminale S et ES | 11:34 | 457 | |
 | Matrice : introduction - définition - spé maths - Terminale S et ES | 6:34 | 635 | |
 | Tangente à la courbe d'une fonction : les principales questions qui peuvent tomber - très IMPORTANT | 9:60 | 815 | |
 | congruence et puissance : a-t-on le droit d'utiliser a≡b [n]⇔a^p≡b^p [n] ? spé maths - arithmétique | 18:22 | 369 | |
 | Matrice - addition et produit par un réel - exercice spé maths - facile - initiation | 9:10 | 284 | |
 | dérivée de √u - racine de u - Savoir l'utiliser et erreurs à éviter - dérivation fonction | 10:20 | 368 | |
 | dérivée de u^n - comment l'utiliser efficacement et erreur à éviter - dérivation fonction | 8:47 | 278 | |
 | congruence et produit: a-t-on le droit d'utiliser a≡b [n]⇔a×k≡b×k [n] ? spé maths - arithmétique | 14:25 | 234 | |
 | Montrer que toutes les courbes de fonction fn(x)=(x²-2x)^n passent par 4 points fixes - type bac | 7:39 | 300 | |
 | congruence et addition: a-t-on le droit d'utiliser a≡b [n]⇔a+k≡b+k [n] ? spé maths - arithmétique | 10:41 | 316 | |
 | tableau de variations de fn(x)=(x²-2x)^n - Type Bac - famille de fonction | 15:28 | 431 | |
 | Déterminer les tangentes parallèles à une droite donnée - Très classique | 9:27 | 252 | |
 | Congruence : savoir résoudre une équation du type ax=b [n] - arithmétique modulo n - spé maths | 16:47 | 1,342 | |
 | Etudier les variations d'une fonction - f(x)=(1-x)^3/x² - Terminale S | 10:57 | 445 | |
 | Congruence : les erreurs classiques à ne pas faire - Très IMPORTANT - Spé Maths - arithmétique | 16:27 | 682 | |
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 | Dériver rapidement une fonction avec des quotients et dériver u^n: f(x)=(3+2/x-1/x²)² IMPORTANT | 6:16 | 389 | |
 | Congruence: n²-2n est-il divisible par 7 - arithmétique - spé maths - IMPORTANT | 11:60 | 1,510 | |
 | tangente à une courbe passant par un point donné : f(x)=√(x²+3) - Très IMPORTANT | 11:12 | 518 | |
 | congruence et disjonction de cas - Démontrer que 3 divise n(n²+5) - spé maths | 6:34 | 507 | |
 | Critère de divisibilité par 3 et par 9, démontrés à l'aide des congruences - spé Maths arithmétique | 19:15 | 588 | |
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 | Dériver rapidement une fonction avec des quotients et dériver u^n: f(x)=(3+2/x-1/x²)² IMPORTANT | 6:90 | 162 | |
 | Dériver rapidement une fonction avec des quotients - f(x)=5x^4/2-3/(4x²) - IMPORTANT | 9:20 | 599 | |
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 | algorithme : calculer la somme des termes d'une suite - Erreurs à éviter - IMPORTANT | 12:48 | 475 | |
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 | Congruence - spé maths - arithmétique - Déterminer un reste à l'aide des congruences | 9:80 | 628 | |
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